Kubusiowe przedszkole

Plan dnia

Plan dnia

Dzieci 2,5 i 3 letnie

6:30 – 8:15	Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy: tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, dydaktyczne, badawcze, rozmowy indywidualne, praca indywidualna, gry planszowe, układanki dydaktyczne, dowolna działalność plastyczna. Zabawy integrujące grupę, zabawy ze śpiewem, zabawy przy muzyce, ćwiczenia artykulacyjne, ortofoniczne, logorytmiczne.
8:15 - 8:20	Poranne zabawy ruchowe.
8:20 – 8:30	Czynności higieniczne – przygotowanie do posiłku.
8:30 – 9:00	Śniadanie.
9:00 - 9:10	Czynności higieniczne - mycie zębów.
9:10 - 9:25	Zajęcia wychowawczo – dydaktyczne z całą grupą zgodne z wybranym programem wychowania przedszkolnego.
9:25 – 10:00	Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy: tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, dydaktyczne, badawcze, gry planszowe, układanki dydaktyczne, dowolna działalność plastyczna.
10:00 – 10:15	Czynności samoobsługowe - przygotowania do wyjścia na świeże powietrze.
10:15 – 11:15	Pobyt na świeżym powietrzu – spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze, gry i zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela, zabawy swobodne na placu zabaw z wykorzystaniem sprzętu terenowego (w przypadku niesprzyjającej aury - gry i zabawy ruchowe w salach).
11:15 - 11.30	Czynności higieniczne – przygotowanie do posiłku.
11:30 – 12:00	Obiad – zupa + deser.
12:00– 12:30	Czynności higieniczne - mycie zębów oraz samoobsługowe - przygotowania do leżakowania.
12:30 – 14:10	Leżakowanie poprzedzone śpiewem kołysanek lub opowiadaniem bajki.
14:10 - 14:30	Czynności samoobsługowe i higieniczne, przygotowanie do posiłku.
14:30 – 15:00	Obiad – II danie.
15:00 – 15:10	Czynności higieniczne - mycie zębów.
15:10 – 17.30	Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy: tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, dydaktyczne, dowolne działania plastyczne, gry planszowe, układanki dydaktyczne, itp.. Rozmowa kierowana na podsumowanie dnia - utrwalenie realizowanych treści. Porządkowanie sali. Dowolne zabawy ruchowe i zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela na placu zabaw (w okresie wiosennym, letnim i jesiennym).

Dzieci 4 letnie

6.30 – 8:15	Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy: tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, integrujące grupę, zabawy ze śpiewem, zabawy przy muzyce, ćwiczenia artykulacyjne, ortofoniczne i logorytmiczne, rozmowy indywidualne, praca indywidualna, gry i układanki dydaktyczne, dowolna działalność plastyczna.
8:15 - 8:20	Poranne zabawy ruchowe.
8:20 – 8:30	Czynności higieniczne – przygotowanie do posiłku.
8:30 – 9:00	Śniadanie.
9:00 - 9:10	Czynności higieniczne - mycie zębów.
9:10 - 9:30	Zajęcia wychowawczo – dydaktyczne z całą grupą zgodne z wybranym programem wychowania przedszkolnego.
9.30 – 10.00	Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy: tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, dydaktyczne, badawcze, gry planszowe, układanki dydaktyczne, dowolna działalność plastyczna.
10:00 – 10:15	Czynności samoobsługowe - przygotowania do wyjścia na świeże powietrze.
10:15 – 11:15	Pobyt na świeżym powietrzu – spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze, gry i zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela, zabawy swobodne na placu zabaw z wykorzystaniem sprzętu terenowego (w przypadku niesprzyjającej aury - gry i zabawy ruchowe w salach).
11:15 - 11.30	Czynności higieniczne – przygotowanie do posiłku.
11:30 – 12:00	Obiad – zupa + deser.
12:00– 12:10	Czynności higieniczne - mycie zębów.
12:10 – 12:40	Poobiedni relaks, słuchanie literatury dziecięcej czytanej przez nauczyciela lub baśni muzycznych, ćwiczenia relaksacyjne, bajkoterapia.
12:40 – 14:20	Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci lub inspirowane przez nauczyciela. Działania wspomagające rozwój dziecka, praca z dzieckiem zdolnym.
14:20 - 14:30	Czynności higieniczne, przygotowanie do posiłku.
14:30 – 15:00	Obiad – II danie.
15:00 – 15:10	Czynności higieniczne w tym mycie zębów.
15:10 – 17.30	Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy: tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, dydaktyczne, dowolne działania plastyczne, gry planszowe, układanki dydaktyczne, itp.. Rozmowa kierowana na podsumowanie dnia - utrwalenie realizowanych treści. Porządkowanie sali. Dowolne zabawy ruchowe i zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela na placu zabaw (w okresie wiosennym, letnim i jesiennym).

Dzieci 5 letnie

6.30 – 8:40	Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy: tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, integrujące grupę, zabawy ze śpiewem, zabawy przy muzyce, ćwiczenia artykulacyjne, ortofoniczne i logorytmiczne, rozmowy indywidualne, praca indywidualna, gry i układanki dydaktyczne, dowolna działalność plastyczna.
8:40 - 8:50	Ćwiczenia poranne oraz ćwiczenia i zabawy z zakresu tzw.: gimnastyki mózgu.
8:50 – 9:00	Czynności higieniczne – przygotowanie do posiłku.
9:00 – 9:20	Śniadanie.
9:20 - 9:30	Czynności higieniczne w tym mycie zębów.
9:30 - 10:20	Zajęcia wychowawczo – dydaktyczne z całą grupą zgodne z wybranym programem wychowania przedszkolnego.
10:20 – 10:30	Czynności samoobsługowe - przygotowania do wyjścia na świeże powietrze.
10:30 – 11:45	Pobyt na świeżym powietrzu – spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze, gry i zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela, zabawy swobodne na placu zabaw z wykorzystaniem sprzętu terenowego (w przypadku niesprzyjającej aury - gry i zabawy ruchowe w salach).
11:45 - 12:00	Czynności higieniczne – przygotowanie do posiłku.
12:00 – 12:50	Obiad – zupa + deser.
12:50– 13:00	Czynności higieniczne w tym mycie zębów.
13:00 – 13:30	Poobiedni relaks, słuchanie literatury dziecięcej czytanej przez nauczyciela lub baśni muzycznych z płyty CD , ćwiczenia relaksacyjne, bajkoterapia.
13:30– 14:50	Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci lub inspirowane przez nauczyciela. Sytuacje edukacyjne rozwijające zdolności i zainteresowania dzieci. Działania wspomagające rozwój dziecka – praca indywidualna oraz praca z dzieckiem zdolnym.
14:50 - 15:00	Czynności higieniczne - przygotowanie do posiłku.
15:00– 15:20	Obiad – II danie.
15:20 – 15:30	Czynności higieniczne w tym mycie zębów.
15:30 – 17.30	Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy: tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, dydaktyczne, dowolne działania plastyczne, gry planszowe, układanki dydaktyczne, itp.. Rozmowa kierowana na podsumowanie dnia - utrwalenie realizowanych treści. Porządkowanie sali. Dowolne zabawy ruchowe i zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela na placu zabaw (w okresie wiosennym, letnim i jesiennym).

Dzieci 6 letnie

6.30 – 8:10	Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy: tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, integrujące grupę, zabawy ze śpiewem, zabawy przy muzyce, ćwiczenia artykulacyjne, ortofoniczne i logorytmiczne, rozmowy indywidualne, praca indywidualna, gry i układanki dydaktyczne, ćwiczenia grafomotoryczne, dowolna działalność plastyczna.
8:10 - 8:20	Ćwiczenia poranne oraz ćwiczenia i zabawy z zakresu tzw.: gimnastyki mózgu.
8:20 – 8:30	Czynności higieniczne – przygotowanie do posiłku.
8:30 – 8:50	Śniadanie.
8:50 - 9:00	Czynności higieniczne w tym mycie zębów.
9:00 - 10:00	Zajęcia wychowawczo – dydaktyczne z całą grupą zgodne z wybranym programem wychowania przedszkolnego.
10:00 – 10:10	Czynności samoobsługowe - przygotowania do wyjścia na świeże powietrze.
10:10 – 11:20	Pobyt na świeżym powietrzu – spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze, gry i zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela, zabawy swobodne na placu zabaw z wykorzystaniem sprzętu terenowego (w przypadku niesprzyjającej aury - gry i zabawy ruchowe w salach).
11:20 - 11.30	Czynności higieniczne – przygotowanie do posiłku.
11:30 – 11:50	Obiad – zupa + deser.
11:50– 12:00	Czynności higieniczne w tym mycie zębów.
12:00 – 12:30	Poobiedni relaks, słuchanie literatury dziecięcej czytanej przez nauczyciela lub baśni muzycznych z płyty CD , ćwiczenia relaksacyjne, bajkoterapia.
12:30 – 14:20	Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci lub inspirowane przez nauczyciela. Zabawy sprzyjające osiąganiu gotowości do podjęcia nauki w szkole Działania wspomagające rozwój dziecka – indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju. Sytuacje edukacyjne rozwijające zdolności i zainteresowania dzieci.
14:20 - 14:30	Czynności samoobsługowe i higieniczne, przygotowanie do posiłku.
14:30 – 14:50	Obiad – II danie.
14:50 – 15:00	Czynności higieniczne w tym mycie zębów.
15:00 – 16.30	Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy: tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, dydaktyczne, dowolne działania plastyczne, gry planszowe, układanki dydaktyczne, itp.. Rozmowa kierowana na podsumowanie dnia - utrwalenie realizowanych treści. Porządkowanie sali. Dowolne zabawy ruchowe i zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela na placu zabaw (w okresie wiosennym, letnim i jesiennym).