Witajcie! Pozdrawiamy wszystkie Nasze Kochane Przedszkolaki. Cieszymy się, że możemy Was widzieć uśmiechnięte i radosne poprzez komunikator Messenger. Bardzo tęsknimy za spotkaniami w przedszkolu. Mamy nadzieję, że już niedługo to nastąpi. Czekamy na kolejne Wasze zdjęcia, dzięki którym mamy okazję Was zobaczyć. W kolejnym tygodniu proponujemy Wam inspirujące działania związane z tematyką majowej łąki.
Oto nasze propozycje pt. „Majowa łąka”
1. Drodzy Rodzice przeczytajcie dzieciom opowiadanie z wykorzystaniem historyjki obrazkowej zamieszczonej w linku poniżej:
„Bajeczka o motylku” czyli jak z gąsienicy powstał piękny motyl
Podejdźcie dzieci do mnie na chwileczkę,
opowiem wam zaraz krótką bajeczkę.
O motylku kolorowym zaraz się dowiecie,
co się zastanawiał skąd się wziął na świecie?
A teraz słuchaj uważnie drogi kolego,
Bo wszystko zaczęło się dnia pewnego,
Gdy motyla mama jajeczka na listkach składała
I nikomu się zbliżyć do nich nie pozwalała.
Z tych małych jajeczek gąsienice się powykluwały,
I listki dookoła ciągle obgryzały,
Bo głodomory z nich były niebywałe
i zawsze brzuszki lubiły mieć napęczniałe.
Gdy urosły już odrobinę, to postanowiły odpocząć chwilę.
Znalazły pod gałązką zakątek mały,
gdzie dookoła kokonem się poowijały.
I tak w tym kokonie przez tygodni kilka,
siedziała sobie poczwarka motylka.
Aż w końcu kokon popękał wszędzie,
I zaraz z niego motylek będzie.
Wyszedł powoli, nóżki rozprostował,
Zaczął nagle latać, w powietrzu „szybował”
A potem kolorowe skrzydełka wystawił do słonka
Motylków zaraz będzie cała pełna łąka.
Czy teraz już kochane dzieci wiecie,
Skąd motylki borą się na tym świecie?
Autor: Magdalena Tokarczyk, Olga Adamowicz
Link do historyjki obrazkowej:
https://chomikuj.pl/bagi09/pomoce/historyjki+obrazkowe/rozw*c3*b3j+motyla
Porozmawiajcie z dziećmi na temat kolejnych etapów rozwoju motyla i zadajcie im kilka pytań, np.
- Gdzie mama motylka złożyła jajeczka?
- Co wykluło się z jajeczek?
- Czym owinęły się gąsieniczki?
- Kto wyszedł z kokona?
2. „Wędrówki Skrzata Borówki - Łąka” - filmik edukacyjny dla dzieci
Zapraszamy do wspólnego obejrzenia filmiku, który ukazuje mieszkańców łąki oraz jej bogatą roślinność.
Link do filmu:
https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4
3. „Mieszkańcy łąki” - ćwiczenie grafomotoryczne
Karty pracy do wydruku:
http://bystredziecko.pl/cwiczenia-grafomotoryczne-motyl-02/
https://przedszkolankowo.pl/2018/04/22/na-wiosennej-lace-karty-pracy/
4. „Na łące”- plansze edukacyjne– porozmawiajcie o zwierzętach i roślinach, które występują na łące – postarajcie się odwołać do waszych wcześniejszych doświadczeń- np. gdzie ostatnio je widzieliście.
Link :
Warto nazwy omawianych zwierząt/ roślin podzielić na sylaby lub też próbować nazwać pierwszą głoskę, może też litery (w zależności od umiejętności i wiedzy dzieci).
Na powyższej stronie w albumie „Na łące” znajdziecie również karty pracy/zadania dodatkowe do wykonania w późniejszym czasie: proste labirynty, łączenie obrazków w pary, puzzle tematyczne i inne.
5. „Cztery motylki”- opowiadanie W. Badalskiej
Zachęcamy do przeczytania bajeczki z serii książeczek „Poczytaj mi mamo”.
http://zbajkaprzezswiat.blogspot.com/2018/07/cztery-motylki-poczytaj-mi-mamo.html
6. „Na wiosennej łące”- zagadki słowne
Proponujemy Państwu zabawę w zadawanie dzieciom zagadek słownych.
Dźwigam dom na grzbiecie, mam malutkie rogi.
Chodzę bardzo wolno, czasem w poprzek drogi. (ślimak)
Mam skrzydełka delikatne tak jak płatki kwiatów.
Lekko się unoszę nad łąką, gdy tylko zaświeci słonko. (motyl)
Skacząc po łące szybko uciekam, gdy dziób bociana ujrzę z daleka. (żaba)
Ledwie błyśnie słońce złote, słychać brzęk wesoły.
To dla dzieci robią miodek, pracowite .................. ( pszczoły)
Błyszczą jej kropki w promieniach słonka, lata nad łąką a zwie się .......... (biedronka)
Proponujemy również zagadki o mieszkańcach majowej łąki na stronie:
https://www.youtube.com/watch?v=LIsNWZUA8X4
7. „Zabawy na spostrzegawczość”
Zaproponujmy dziecku zabawy na spostrzegawczość:
Zabawa polega na wyszukiwaniu różnic w dwóch identycznych obrazkach, np.
Link do obrazka:
https://www.e-kolorowanki.eu/kolorowanki-edukacyjne/roznice/znajdz-roznice-kolorowanka-28/
Na dywanie rozkładamy obrazki przedstawiające zwierzęta żyjące na łące. Dziecko zamyka oczy, a rodzic odwraca jeden obrazek. Następnie dziecko mówi, którego mieszkańca brakuje.
7. „Kolorowe kwiaty na łące”- kodowanie obrazka
Programowanie staje się dziś ważnym trendem w edukacji na wszystkich poziomach kształcenia. Aby jednak młodzi ludzie z powodzeniem kodowali, powinniśmy zacząć uczyć krytycznego myślenia jeszcze na etapie przedszkola. Nie potrzebujemy do tego wcale sprzętu komputerowego, ponieważ do nauki programowania można wykorzystać wiele elementów powszechnie obecnych w przedszkolach, na przykład układanki , klocki czy karty pracy.
Proponujemy zabawę wprowadzającą dzieci w świat kodowania z wykorzystaniem karty pracy:
Link do obrazka:
https://przedszkouczek.pl/wp-content/uploads/2019/04/Kodowanie-młodsze-1.pdf
8. „Zabawy ruchowe”
Proponujemy zabawy ruchowe, które można wykorzystać w domu, jaki na podwórku:
Dziecko „biedroneczka” w trakcie grania muzyki porusza się po pokoju. Podczas przerwy w grze przykuca – odpoczywa na trawie.
Dziecko spaceruje po pokoju w dowolnym kierunku przy piosence „Bal na łące”. Na pauzę w muzyce zatrzymuje się i stoi przez chwilę na jednej nodze. Link do piosenki poniżej.
Zabawy ruchowe z Pipi i Myszką Minni na łące znajdziecie na stronie:
https://www.youtube.com/watch?v=H0I1BRT3N7M
9. „Bal na łące” - piosenka
Zachęcamy do wspólnego słuchania i śpiewania piosenki.
Piosenka dostępna na stronie:
https://www.youtube.com/watch?v=VL-IW-Xy0Jo
10. „Odgłosy łąki” - relaksacja
Zachęcamy Państwa, abyście razem z dzieckiem położyli się np. na dywanie, zamknęli oczy i posłuchali odgłosów majowej łąki. Postarajcie się zrelaksować.
Link do odgłosów łąki :
https://www.youtube.com/watch?v=6nwwA4BldGU
11. „Mieszkańcy łąki”- propozycje prac plastycznych
- Kolorowa łąka z odbić rączek i nóżek
https://pracaplastyczna.pl/mobile/index.php/inne/187-kolorowe-cudaki
- Biedronka
- http://krokotak.com/2019/03/ladybug/
- Zakrętkowa gąsiennica
- https://www.instagram.com/p/BvY2Og_gyb7/
- Motyl z kubeczka jednorazowego
- https://iheartcraftythings.com/foam-cup-butterfly-craft.html
- Żabka z kół
- https://ekodziecko.com/zabka-klapka
- Bociany z kół
- http://krokotak.com/2019/02/how-to-draw-a-stork-easy/
12. „Wiem, ile mam orzechów”- zabawa matematyczna według E. Gruszczyk- Kolczyńskiej i E. Zielińskiej
Drodzy Rodzice przygotujcie pojemniki , duży z orzechami/klockami oraz mniejszy. Usiądźcie z dzieckiem na dywanie. Przed dzieckiem postawcie przygotowane pojemniki. Zaproponujcie dzieciom następujące zadania:
- Proszę włóż do swego pojemnika pięć orzechów i policz je… Ile ich tam jest? Proszę, pokaż na palcach.
- Weź jeszcze dwa orzechy, włóż do pojemnika i policz, ile ich masz razem i pokaż mi na palcach.
- Weź jeszcze trzy orzechy i dodaj je do pozostałych. Policz i pokaż na palcach, ile teraz masz razem orzechów.
- Teraz wyjmij ze swego pojemnika pięć orzechów i odłóż do dużego pojemnika. Policz, ile teraz zostało ci orzechów i pokaż na palcach.
- Znów wyjmij ze swojego pojemnika pięć orzechów, odłóż je i policz te, które ci pozostały i pokaż na palcach.
- Zabawa z kostkami do gry
Do kolejnego zadania będą potrzebne kostki do gry.
Rodzic rzuca kostką – dziecko liczy kropki i pokazuje na palcach, ile ich jest. Następnie rodzic rzuca dwiema kostkami – dziecko liczy i pokazuje na palcach, ile jest razem kropek.
Zabawę powtarzamy kilkakrotnie.
Zabawy te sprzyjają gromadzeniu doświadczeń, w jaki sposób można liczyć na palcach.
Pozdrawiamy Was serdecznie
Basia Ulita i Kinga Romaniuk