Podczas ostatnich zajęć z zakresu dziecięcej matematyki według koncepcji E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, przenieśliśmy się do świata gier. Tym razem uczyliśmy się konstruować własną grę-opowiadanie pt. „Biały i czarny kotek”. Zajęcia rozpoczęły się od wysłuchania opowieści o dwóch kotkach – psotnych, ciekawskich i bardzo lubiących przygody. Wraz z bohaterami poznaliśmy zasady gry. Po wprowadzeniu przyszedł czas na działanie. W parach z konstruowaliśmy własne wersje gry, dodając czasem drobne detale, które czyniły każdą planszę wyjątkową. Na koniec przetestowaliśmy swoje gry, grając z partnerem i uważnie obserwując, jak ich pomysły działają w praktyce. Nie zabrakło emocji, radości z wygranej i dzielnego znoszenia porażki. Zajęcia pokazały nam, że matematyka może być pełna przygód i zabawy, a tworzenie własnych gier rozwija nie tylko liczenie, ale też logiczne myślenie, współpracę, kreatywność i wytrwałość.
